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Carlos Conde: construyendo sobre lo ya construido para estudiantes

A las personas las podemos valorar no sólo por lo que prometen hacer sino por lo que han hecho por su Universidad.

Algunas de las cosas de las que Carlos Conde ha sido responsable:

  • Promover una enseñanza centrada en el estudiante
  • Impulsar y liderar las acreditaciones de titulaciones ABET y EFQM
  • Modernizar las titulaciones UPM
  • Defender a los estudiantes que  siguen en los planes de estudios “previos a Bolonia”
  • Facilitar la integración del estudiante en la universidad (programas mentorías, punto de inicio, acogida, planes de tutoriales..)
  • Dignificar la docencia
  • Promover la mejora del rendimiento académico
  • Impulsar la formación en competencias transversales demandadas por el entorno profesional  (liderazgo, trabajo en equipo, gestión de reuniones, gestión de la información, negociaciones…)
Compromisos recogidos en la campaña electoral. La delegación de alumnos envió a todos los candidatos un conjunto de peticiones a las cuales contesto detalladamente Carlos Conde http://www.tucandidatoarector.es/?p=381 . A través de las 68 peticiones formuladas por los estudiantes, Carlos Conde adquiere compromisos concretos en defensa de los derechos de todos los estudiantes y de todos los egresados. Por supuesto también para los que va a obtener títulos superiores anteriores a Bolonia.
Todo esto evidencia que durante los últimos 8 años no se Ray Ban outlet ha dejado de avanzar, y que debemos seguir progresando juntos hacia una Universidad más Unida que nos proporcione más oportunidades.

Resumen del debate #EleccionesUPM

Resumen de lo ocurrido esta mañana en el Rectorado, agrupando los twitts generados en directo y algunos comentarios:

Introducción

  • Carlos comienza dando por positivo todo debate y la necesidad de aclarar cuantas dudas tenga la comunidad universitaria
  • Unidos en la diversidad significa caminar juntos para tener un mayor tamaño. No hay que ir a una universidad a dos velocidades.

debate #EleccionesUPM
Trabajadores de la Universidad. PDI, PAS.

  • Profesorado y PAS el objetivo del programa es el mantenimiento de las plazas
  • Hay que establecer la relación de puestos de trabajo de personal docente, pero hay que esperar a la creación de los máster
  • Esta RPT puede estar lista en un plazo aproximado de un año y medio
  • Flexibilizar reconocimientos al trabajo y equilibrar las cargas entre centros, optimizando recursos
  • Recordamos las propuestas a PDI http://ow.ly/9PCTS y a PAS http://ow.ly/9PCUZ
  • El personal de proyectos no debe desempeñar tareas del PAS y debe de estar en convenios e integrado
  • Hay que trabajar en explotar la independencia de la Universidad en defensa de sus trabajadores
  • Carlos no es partidario de http://www.magliettedacalcioit.com controlar por reloj al PDI por la naturaleza de su actividad
  • El control al PAS se debe relajar y se contempla un plan para teletrabajo http://ow.ly/9PFeM
  • Hay que desarrollar una carrera profesional dentro de la Universidad para el PAS
  • Modelo de contratación más centralizado, por motivos de eficiencia y para no poner en riesgo el mantenimiento de plantilla
  • Pero ese modelo incluye la gestión desde los centros
  • En cuanto a complementos vitalicios hay que recompensar la gestión pero equiparándolo al número de años de desempeño
  • Los Órganos de Gobierno pueden determinar distintas formas de aplicación de “la vitalicia”
  • La formación al PAS hay que mejorarla adaptándola a los perfiles y a las necesidades del puesto de trabajo
  • Los cursos de inglés deben valorarse en los accesos a las promociones
  • En el área de salud se pueden introducir numerosas mejoras, ya hay servicios en centros y se puede ampliar
  • Especial atención a las bajas médicas y su atención con las nueva ley de acompañamiento
  • Se gestionará la contratación de un seguro para paliar la reducción de salarios en bajas médicas
  • En cuanto a las jubilaciones ahora mismo hay una legislación, pero hay que pedir flexibilizar esta vida laboral
  • …el objetivo es no tener cambios de profesor a mitad de curso por este motivo
  • Para la mayor unidad es necesario aumentar el diálogo con representantes de trabajadores, estudiantes…

Gestión de la Universidad

  • Promover un cambio progresivo en la gestión para mejorar su eficiencia
  • Hay que impulsar el acercamiento entre Escuelas Universitarias y Superiores, en docencia, investigación…
  • Hay que simplificar la estructura fomentando la integración de dptos al trabajar conjuntamente
  • Hay que simplificar la estructura, pero no hay necesidad de cerrar centros por temas de deuda
  • Se mantendrán el número de 8 http://www.veridianinc.com vicerrectorados optimizando sus funciones.
  • La transparencia en los concursos es necesaria y cumplir con rigidez la legislación vigente
  • La estrategia 2015 es un buen documento, superado por el tiempo, ya hablamos de 2020
  • El documento de Universidad 2015 es de difícil aplicaciones dados los estatutos actuales
  • No es necesario crear un Observatorio académico porque ya existe y está dando resultados
  • Hay que potenciar el campus Sur al completo, no centro a centro, habrá nuevos centros de investigación

 Actividad docente

  • En los últimos años se ha hecho un recorrido en docencia con EEES
  • Ahora corresponde una mejora de la reglamentación y de la operativa, después de esa rápida implantación
  • Hay que incrementar el reconocimiento a la actividad docente, mejorando docentia para valorarlo interna y externamente
  • Docentia es un programa clave para reconocer de manera externa la actividad docente de los profesores
  • Se puede mejorar docentia, con los comités de evaluación, por ejemplo. Será un instrumento clave.
  • La normativa es para garantizar derechos de estudiantes y profesores. Es necesaria y se simplificará.
  • Hay que mejorar el programa docentia, y reconocer la actividad docente y la innovación educativa
  • Continuar con los premios a la excelencia docente, a la innovación educativa y los grupos de innovación educativa

Investigación

  • Hay que apoyar la investigación y a los que la realizan en los centros.Hay que aumentar también los recursos económicos
  • Internacionalizar no es tanto mandar a investigadores como tener visibilidad en ese panorama mundial

Alumnos:

  • El objetivo principal es mantener y mejorar las posibilidades de futuro de nuestros estudiantes

Organización de los estudios

  • Hay que garantizar las posibilidades de todos los estudiantes de la @La_UPM
  • Hay que potenciar las marcas de UPM sin cambiar lo ya hecho, aproximando los centros Universitarios y Superiores
  • Unidad en la diversidad: marca UPM fortaleciendo el prestigio ya consolidado de sus centros
  • Mantener la calidad, aumentar la internacionalización y trabajar en la acreditación internacional de títulos
  • Conseguir la acreditación internacional para grados y máster
  • Mejorar los servicios a los alumnos, aumentar su participación y permitir la compatibilidad con la vida laboral
  • Hay que mejorar la evaluación continua que está dando buenos resultados, hay que impulsarla donde es necesario.
  • La reforma de los métodos docentes y evaluadores está dando buenos resultados, hay que seguir en ello

B2, idiomas e internacionalización

  • La Universidad no certifica el B2, se hace un reconocimiento interno para que se puedan matricular en la asignatura
  • Hay que relajar la situación de B2 a través del organismo que lo aprobó que es el Consejo de Gobierno
  • El B2 se aprobó con mayoría, hay que flexibilizar cuándo acceder a esta asignatura, no obligado en cursos tempranos
  • Hay que reforzar la formación en idiomas para B2 y estudiar una flexibilización a la situación actual
  • Se ofrecerán más recursos para facilitar el aprendizaje del idioma
  • No sólo hay que centrarse en el inglés, sino en otros idiomas necesarios especialmente en algunas titulaciones
  • Se contempla la creación de un Centro UPM de Lenguas para la Internacionalización http://ow.ly/9PHZd
  • Un sólo erasmus por vida: hay más posibilidades de movilidad que ahora mismo funcionan
  • Estas posibilidades funcionan ahora mismo en @La_UPM y están permitiendo varias estancias a nuestros estudiantes
  • También trabajar con las administraciones para mejorar el erasmus al tener ahora grado y máster

Grados y Máster. Os recordamos los compromisos de Carlos en este tema.

  • Todos los estudiantes de @La_UPM pueden acceder a los máster habilitantes a la profesión de ingeniero
  • Hay que marcar los itinerarios de los máster según el grado de procedencia

Conclusiones

  • No vale todo en las elecciones las personas están por encima de ello, rumores y divisiones no son positivos
  • En la campaña he aprendido de todos vosotros y he podido enriquecer mis propuestas
  • La campaña ha sido una ocasión para comprobar satisfacciones y ver temas a mejorar.
  • Unidos en la diversidad, dialogando para un cambio desde la serenidad en @La_UPM siendo el Rector de todos

Debate #EleccionesUPM, resumen de ideas

Se ha celebrado el debate para #EleccionesUPM organizado por la Delegación de Alumnos de la UPM, ¡enhorabuena a los organizadores!

Recogemos las principales propuestas de Carlos Conde. Basándonos en los twitts escritos en directo, organizamos los temas de lo expuesto y comentado en la red:

Presentación

Copia de IMAG0176

 

Títulos, organización de la oferta formativa, acceso a máster…

Grados

  • configuración de grados: hay centros con características distintas que dan lugar a grados diferenciados
  • la diversidad de esta Universidad es positiva y también hay Ray Ban outlet que trabajar en proyectos conjuntos

Acceso a máster, una preocupación repetida estos días

  • hay unas disposiciones aprobadas para el acceso a máster, hay que desarrollarlas y ordenar el acceso a esos estudios
  • hay garantizar la igualdad de oportunidades de acceso y que ningún estudiante se quede fuera del máster que desea

Títulos propios de posgrado

  • títulos de posgrado: hay una normativa anticuada de los años 90, hay que actualizarla en el nuevo marco de títulos
  • hay que mantener estos títulos de posgrado y hacer que estos alumnos también sean parte de la UPM

Racionalización de títulos

  • la Universidad debe racionalizar y explicar mejor las titulaciones que ofrece y ya hay normas para hacerlo
  • los últimos comentarios del Ministro no deberían afectar a la UPM con títulos con egresados de prestigio

Renovación de títulos

  • renovación del catálogo de títulos: hay que http://www.raybanoutletit.com/ simplificar la oferta en algún área
  • un primer semestre común para favorecer la movilidad entre titulaciones entre otros que hay que potenciar y desarrollar

Acreditación internacional

  • hay que esperar a tener alumnos egresados para la valoración internacional de los títulos
  • la acreditación internacional es importante y se buscarán las equivalencias correspondientes a nuestros títulos
  • hasta ahora mezclar egresados de un título antiguo con formación de un título nuevo no han funcionado en otras universidades
  • acreditación para grados y máster. No sólo para grados+máster

 

Organización académica, problemas de los alumnos.

 Precios de las tasas

  • la subida de tasas no depende de la Universidad, pero no deben subir, los presupuestos de la Universidad no pueden salir de ahí.
  • Carlos Conde trabajará para que no suben las tasas. Si ocurriera se buscarían medidas paliativas

Rendimiento académico

  • ante el problema de academias llenas y aulas vacías: las ray ban da sole outlet tutorías a los estudiantes deben ser potenciadas
  • hay que potenciar nuevos métodos en la docencia, seguimiento y evaluación para evitar ese problema con asignaturas concretas

Convocatorias

  • no es conveniente una tercera convocatoria en los grados, hay que mejorar en la evaluación continua
  • hay que ir a una evaluación permanente, más convocatorias irán a peor rendimiento

Normativa de exámenes

  • cumplimiento de normativa de exámenes y evaluación: hay que cumplirlas, y en ellas se recogen medidas
  • El observatorio académico da datos de mejoras de los resultados, la normativa está siendo positiva

Régimen disciplinario

  • régimen disciplinario actualizado: se basa en un anteproyecto de ley sin aprobar, al que habrá que seguir y ver cómo acaba
  • el borrador, en su redacción actual, no tiene mucho sentido. En el programa de Carlos Conde se recoge un código ético

B2

  • el B2 es una buena oportunidad para los estudiantes, en algunos casos se pide demasiado temprano
  • hay que flexibilizar el cuándo se cursan las materias de inglés en cualquier semestre
  • los empleadores nos piden mejor formación en comunicación e idiomas
  • se van a ofrecer más ayudas para alcanzar el nivel B2

Gestión de grupos y matrícula:

  • la gestión de grupos en la matrícula gestionada por los centros, con directivas comunes desde la Universidad

 

Prácticas  y becas de colaboración

 Becas de colaboración

  • una beca debe ser para aprender, no para sustituir a un trabajador de la Universidad
  • el alumno puede colaborar en el desarrollo de la Universidad y adquirir más conocimientos y experiencia

Prácticas en empresa

  • hay que trabajar en su realización, su componente internacional y su extensión en Escuelas
  • prácticas en empresa: ahora mismo más del 90% son remuneradas y tiene que ser así
  • Libro Blanco de Prácticas Externas de @La_UPM http://ow.ly/9GjpC guía a seguir para Carlos Conde en prácticas de empresa

 

Servicios a alumnos

 Bibliotecas

  • el programa recoge pasar de 3 a 6 las bibliotecas que abren todo el día y ampliar los horarios en épocas concretas

Servicios importantes

  • servicios prioritarios para invertir: la docencia es la que da sentido a la universidad y sin olvidar la investigación
  • servicios: informáticos, biblioteca, gestión académica… además servicios de calidad para la proyección de esa docencia

Atención a discapacitados

  • Actualmente hay una unidad de atención al discapacitado y esa labor debe continuar.

 

Docencia

Incentivos a la labor docente

  • hay incentivos que premian la excelencia en la docencia y la innovación educativa
  • mejorando y potenciando el programa “docentia” contando de forma fundamental con la opinión de los estudiantes

Reconocimiento de la labor docente

  • la valoración docente hay que impulsarla con el programa “docentia” y contando mucho con los estudiantes
  • sexenios de innovación docente reconocidos y no remunerados para darle valor y visibilidad a ese trabajo

Enseñanza virtual

  • sí se contempla la enseñanza virtual, con el GATE y ampliando OCW, tanto en grado como en posgrado

 

Gestión de la universidad

 Gestión administrativa

  • la relación administrativa de los estudiantes tiene que mejorar e ir a la administración electrónica
  • hay un trabajo por hacer en coordinación de equipos, y es algo que requiere inversión y preparar a las personas

Campus periféricos, especialmente el Campus Sur

  • los campus periféricos: en esencia tienen orientaciones diferentes, en campus sur hay que dar valor a campus
  • mostrar integradas las actividades como del campus, no escuela por escuela o centro por centro

Miembros de la comunidad  universitaria descontentos

  • quienes no están contentos con la Universidad: para los trabajadores hay que trabajar una mejora de su implicación http://ow.ly/9Ghbn
  • para los alumnos descontentos, se elaboran encuestas que revelan los puntos a mejorar y en esos se trabajará

 

Sobre la propia campaña de #EleccionesUPM

  • La inversión de campaña focalizada en dar a conocer el programa tanto en la web, vídeo, como con panfletos

 

Programa viable, realizable y positivo

Mandato para 4 u 8 años

  • Carlos Conde presenta un proyecto para 4 años, con un programa pensado para la situación económica y social de este tiempo
  • Las propuestas son viables y realizables durante estos próximos cuatro años.

Conclusiones

  • animar a toda la comunidad universitaria y especialmente a los alumnos a participar en la votación de #EleccionesUPM
  • programa realista, donde cabemos todos con un proyecto de Universidad que fomenta la unidad
  • hay que pensar en la viabilidad de las propuestas, trabajando sobre lo ya construido, mejorando lo que tenemos

Debate Elecciones a Rector 2012

Esta tarde, a las 18:30 horas, Carlos Conde participa en un debate entre los tres candidatos a Rector, organizado por la Delegación de Alumnos UPM. Será en el Paraninfo del Rectorado, en el Edificio A.

Toda la comunidad universitaria podrá seguirlo en directo gracias a la colaboración de los servicios audiovisuales del GATE en el siguiente enlace: http://audiovisuales.upm.es/flash/upmdirecto.html

Posteriormente, la grabación del debate se subirá al canal Youtube de la UPM.

Visita a la Facultad de Informática

Carlos Conde ha presentado su programa electoral a estudiantes, PDIs y PAS de este centro.

Bajo el título “Tú eres la universidad“, ha presentado el estado en el que ve actualmente estos tres sectores de miembros de universidad, para pasar a hablar de propuestas concretas en cada uno de ellos, donde ha remarcado su intención de mantener las plantillas. Carlos Conde contó sus ideas para el gobierno de la universidad en los próximos años, recordando que hace poco se han aprobado los Estatutos de la UPM y ahí se definen las competencias de los diferentes estamentos de nuestra universidad. Presentó una previsión de ingresos y gastos, hablando de la viabilidad económica de su proyecto realista. Concretó la estrategia para captación de fondos externos, basándose en la estructura que se ha construido en los pasados 8 años en cuanto a investigación y excelencia de nuestra universidad.

FI UPM

Particularizó con datos de la Facultad de Informática acerca de número de alumnos, profesores, PAS, ratios, actividad investigadora y de innovación educativa. En su opinión, cree también convenientes para este centro las políticas de relevo de PDI con la promoción de PFI acreditados. Felicitó el trabajo de los profesores de la casa por haber conseguido bajar la tasa de abandono en los últimos años, pero recordó que aún queda cabida a mejorar. Señaló la gran oportunidad de este centro por estar en el CEI Montegancedo, cerca de centros de investigación que pueden ofrecer tanto un incentivo para captar más alumnos, como una gran oportunidad para establecer más colaboraciones importantes con empresas y centros de investigación internacionales, como las que ya han comenzado a establecerse. Mencionó la posibilidad de poner en marcha acuerdos programa entre centros y Rector para mejorar la financiación del gasto corriente en centros.

Los asistentes le preguntaron sobre cómo ve la posible paralización de inversiones en infraestructuras por parte de la CAM, ante lo cual afirmó que en la situación actual debíamos esperar poco de la administración y trabajar en la alternativa de competir en el ámbito internacional (tanto europeo como americano y asiático), aprovechar el atractivo del CEI Montepríncipe, y sus centros ya instalados gracias a financiación específica para ello.

Ante la curiosidad por los miembros de su equipo, respondió que  sencillamente no puede avanzar nombres porque no los tenía, aunque sí que ha comenzado a meditar su estructura, donde piensa que tendrá presencia importante el área de cheap nike air max investigación, internacional, y el área económica, que piensa debería estar menos ocupada con la gestión económica interna, pero más con la externa.

Otras preocupaciones de los asistentes salieron a debate como la postura sobre la Ley de Acompañamiento, las ponderaciones de carga de trabajo del profesor en el programa Apolo, y la externalización de desarrollo de aplicaciones informáticas no muy probadas y que han dado quebraderos de cabeza a profesores. El candidato reconoció haber decidido apostar por disponer de ciertas aplicaciones aún teniéndolas que hacer con poco tiempo, con las consecuencias que ello conlleva. Reconoció que en eso hay mucho por mejorar (y ahora es el momento), pero considera que ahora que empiezan los procesos de seguimiento y hay que enfocar acreditaciones de titulaciones, es mejor partir de estas herramientas a mejorar mucho, que partir de cero o formatos pdf.

Presentación en EUIT Obras Públicas

La presentación del programa de Carlos Conde ante un salón de actos con más de 100 personas, entre los que se encontraban muchos alumnos, fue exhaustiva y desde el conocimiento de nuestra universidad y centros. Mencionó sus propuestas  y habló del gobierno y gestión, la innovación en los métodos docentes, y la investigación. Afirmó que esta universidad tiene personas de primera, y cree importante que estemos unidos, aunque es conocedor de nuestra diversidad. Sobre el gobierno de la universidad, recordó que hay muchas cosas al respecto establecidad en los estatutos que se han aprobado hace poco. Los estatutos definen claramente las competencias de los diferentes órganos de gobierno, y antes de proponer entrar en un nuevo y largo proceso de cambiar estatutos, cree razonable respetar lo que acabamos de Cheap Oakleys aprobar en el claustro. Mencionó su idea para la gestión de un plan integral de gestión en el que sobretodo estén implicadas las personas.

Después presentó datos concretos de la EUIT Obras Públicas y su situación actual, con 1980 alumnos, 100 profesores, y ratios alumnos por profesor y por PAS de los más elevados en la UPM. Afirmó que cree importante corregir esto, potenciando especialmente en este centro las políticas de relevo generacional. También invitó al centro a participar en la iniciativa de Ciudad del Futuro , por considerarla una buena oportunidad.

Al final,  varios asistentes le preguntaron sobre sus principales preocupaciones y dudas. Sobre la incorporación de los alumnos a la empresa y a la sociedad, Carlos Conde dijo que era importante aumentar más la relación institucional con las empresas. Habló del Libro Blanco de prácticas externas en empresas, que recoge las reflexiones de este tema y que está disponible en la web de la UPM. Sobre el acceso de alumnos del planes antiguos a grados nuevos, mencionó que algunos grados han implantado cursos puente para facilitarlo, y que ahora http://www.lependart.com puede ser buen momento para que desde los centros se revise si no los tienen.

Le preguntaron cuál era en su opinión el mayor problema de los alumnos que veía en ese centro, y el candidato respondió que claramente la falta de espacio, el ratio alumnos por profesor, y las consecuencias que ello conlleva (nivel progreso académico).  Demostró ser conocedor de las particularidades y problemas del centro. Para remediar estos problemas, habló de las políticas de reequilibrio entre centros, así como agilizar los procedimeintos de contratación y sustitución de personal. Por último, le pidieron que explicara cómo veía el futuro de cara a Bolonia. Carlos Conde afirmó que la innovación educativa es fundamental, sus procesos se han ido desarrollando de forma progresiva. Debemos seguir caminando hacia una mayor calidad e impacto en la innovación educativa (laboratorios virtuales, evaluación de competencias, etc.).

Finalmente, el director agradeció al candidato su propuesta realista, elaborada desde la reflexión y un profundo conocimiento de nuestra universidad. Le agradecieron que conociera el centro, su estado, su problemática, lo cual es fundamental para emprender el viaje hacia soluciones factibles y realistas.

Presentación en EUIT Industrial

Una vez más, Carlos Conde ha presentado su programa para el rectorado a los asistentes de la EUIT Industrial. Ha comenzado presentando los principales ejes de su proyecto, para pasar a hablar de las personas que conformamos esta universidad. Para PDI, PAS y alumnos, ha presentado el análisis de necesidades y estado de cada sector, para pasar a propuestas concretas en cada uno de ellos. Siempre desde la perspectiva de planteamientos realistas, con una presentación exhaustiva, centrada en la experiencia del candidato, con conocimiento profundo de nuestra universidad, así como de las posibilidades que tenemos en el momento actual, como le agradecieron posteriormente en la parte de preguntas.

Al final de una presentación más general, Carlos Conde presentó datos concretos de la EUIT Industrial en cuanto a número de alumnos (unos 2000), número de profesores, ratios estudiantes por profesor y por PAS, que son mayores que en otros centros. Habló de los avances en actividad de ray ban outlet investigación y de innovación educativa en la EUIT Industrial. Alabó el trabajo que los profesores del centro han hecho en los nuevos grados, gracias al cual la tasa de abandono tras el primer año ha mejorado de forma considerable en este centro. Pero también del avance en investigación, que  ha sido importante, y afirmó que esta escuela va también en la buena dirección.

Presentó la iniciativa científico-tecnológica de la Ciudad del Futuro , idea que nació a partir de recibir una carta de varios directores de centro, entre ellos la directora de EUIT Industrial, Dña. Sara Gómez Martín. El objetivo de esta iniciativa es contribuir a la reflexión sobre el fututo de las ciudades desde diferentes perspectivas relacionadas con campos variados: arquitectura, urbanismo, patrimonio, movilidad, energía, medio ambiente, transporte, etc…

En el turno de preguntas, el público le preguntó por diversos temas como: el reconocimiento del profesorado, para lo cual el candidato propone los sexenios no retribuidos como reconocimiento institucional y como presión a órganos gubernamentales para mejorar el procedimiento de acreditación. Preguntaron por el aumento de burocracia debida a Bolonia, contestando a ello claramente que sí que hay que mejorar la aplicación soporte de las guías de aprendizaje, pero que las acreditaciones internacionales son importantes y exigen estas guías.

Le pidieron que detallara la estrategia para captar más fondos externos, por lo que a lo ya antes mencionado, añadió la idea de la creación de un consejo asesor con grandes empresarios tanto nacionales como internacionales, mayor apoyo a los grupos de investigación para tener más visibilidad, fomentar alianzas que ya se están formando con USA, China, etc y alinear la actividad de nuestras diversas fundaciones para que haya mejor coordinación entre ellas. Ante la preocupación por el relevo generacional,  Carlos Conde cree que es importante apoyar al PIF, facilitando que se vayan incorporando a la docencia, en cuanto consigan sus tesis doctorales.

Sobre las preguntas acerca del B2, afirmó que cree que hay que flexibilizar y dar más apoyo, pero que el B2 nos permite mayor empleabilidad de nuestros egresados. Finalmente, le preguntaron  “¿Por qué se presenta a rector?” A lo que respondió que porque cree que esta Gafas Ray Ban outlet universidad no debe desandar el importante camino andado en los últimos 8 años y además porque se considera el más adecuado entre los candidatos que se presentan para ello.  Cree que debemos seguir impulsando los equipos de investigación, así como consolidar las cosas que se han hecho bien.

Presentación en ETSI Industriales

Para esta campaña, la Escuela de Industriales ha puesto a disposición de Carlos Conde el salón de actos cuyo nombre está dedicado a la memoria de D. Carlos Vera. Los numerosos asistentes han podido valorar las principales propuestas del programa de Carlos Conde a través de una exposición basada en ejemplos realistas de la situación de nuestra universidad. De nuevo, los asistentes han valorado muy positivamente las muestras de experiencia de Carlos Conde y las grandes dosis de realismo que acompañan cada una de sus propuestas.

Como es habitual en sus actos, Carlos Conde ha finalizado su exposición con propuestas concretas para la Escuela de Industriales, lo cual ha sido valorado muy positivamente por los asistentes, que además de apreciar el conocimiento que tiene el candidato de los datos de las Escuelas y Facultades de http://www.veridianinc.com nuestra universidad, han visto planteadas iniciativas concretas para este centro.

En el turno de intervenciones, el interés de los asistentes, entre los que había personas de los colectivos de estudiantes, PDI y PAS, se ha centrado en cuestiones como las propuestas de su programa para las Bibliotecas de la Universidad, la formación en idiomas para los estudiantes, y los medios para captación de recursos externos.

En lo referente a las bibliotecas, Carlos ha destacado sus iniciativas destinadas a fomentar la movilidad, tanto en la propia  universidad como entre otras, la ampliación de los horarios, de cara a facilitar los servicios al estudiante o el incremento del servicio de préstamo de ordenadores mediante la adquisición de más unidades que puedan dar mejor solución a la demanda. Los estudiantes asistentes han podido escuchar por parte del candidato su propuesta para fortalecer las ofertas de idiomas en
la universidad, no sólo en lenguas “tradicionales” como inglés, francés o alemán, sino en otras “emergentes” que cada vez presentan más demanda, tales como el chino o japonés.

Asimismo el candidato ha podido explicar de nuevo sus iniciativas para captación de recursos externos basadas en un firme apoyo institucional para la consecución de acuerdos estratégicos que proporcionen recursos económicos y actividad investigadora a un gran número de miembros de nuestra universidad. Ha ilustrado estas iniciativas con ejemplos concretos
que se están ya desarrollando en los últimos tiempos y para los cuales Carlos cuenta con el conocimiento y el apoyo humano necesario para continuarlos y ampliarlos.

De especial interés ha sido la intervención en la que se le ha maglie calcio poco prezzo pedido al candidato que destacase tres logros que le gustaría alcanzar transcurridos cuatro años:

  • De nuevo Carlos ha mostrado su sensibilidad por las personas poniendo en primer lugar el mantenimiento de la plantilla en su totalidad como el primero de estos logros.
  • Su segundo objetivo destacado ha sido avanzar todavía más en la actividad investigadora de la universidad, abriéndola aún más al mundo, para que seamos más visibles desde el tejido industrial y en el ámbito internacional.
  • Su tercer logro deseado es el de ver culminado con éxito para la institución y sus colectivos el proceso de integración en el espacio europeo de educación superior.

Visita a Minas

Carlos Conde ha presentado hoy su programa arropado por sus compañeros de la ETSI de Minas, en la que imparte docencia.

Ante la hermosa dependencia que es el claustro una de nuestras escuelas más antiguas de la UPM y que estaba completamente lleno, ha explicado los principales ejes de su programa, basados en soluciones realistas a problemas concretos. Los temas de interés de los asistentes se han centrado en cuestiones clave para nuestra universidad, tales como la situación de la RPT, las propuestas referidas a la distribución del profesorado, el reconocimiento de las publicaciones docentes o la valoración de las actividades culturales y deportivas, a las que el candidato ha dado detallada respuesta.

En cuanto a la actual RPT, Carlos ha manifestado su decisión por la modificación de la misma atendiendo a criterios más  relacionados con las necesidades de los puestos, insistiendo en que todo ello debe hacerse en diálogo y consenso con los diferentes colectivos y los sindicatos.

Asimismo, Carlos ha insistido en su apuesta por una distribución eficiente de los recursos humanos, haciendo énfasis en que la distribución del profesorado y PAS  debe atender a la carga de la actividad docente, de investigación y de transferencia de cada unidad.

El candidato ha defendido también su apuesta por las actividades deportivas y culturales proponiendo una coordinación de los créditos dedicados a las mismas de forma que se contribuya a un mejor aprovechamiento de los mismos, tanto por parte de los estudiantes como de la institución.

El reconocimiento a la labor educativa a través de la valoración del desarrollo de material docente es otro de los puntos tratados, en los que una de las iniciativas que propone pasan por el aprovechamiento de la editorial UPM-Press, de reciente creación.

Otro tema que salió de nuevo en el debate es el referente a la estructura de Centros y Departamentos de la UPM. Sobre este  aspecto Carlos Conde plantea un objetivo a largo cheap nike air max alcance basado en las actuales experiencias de la nuevas Escuelas de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio y de Ingeniería Forestal y del Medio Ambiente.

Por último, los datos referidos y la Escuela de Minas y las propuestas para el futuro de este centro han sido valorados muy positivamente. En este aspecto ha destacado la buena evolución de la demanda de los títulos, así como la mejora del rendimiento académico de los estudiantes en este centro. En los aspectos de investigación ha insistido en las posibilidades
de la escuela a través de su participación en el Campus Moncloa, así como el desarrollo de los laboratorios ubicados en la sede de Getafe del Parque Científico y Tecnológico de la UPM.

Carlos Conde en la ETS Arquitectura

Carlos Conde dijo esta mañana que es  fundamental aumentar las oportunidades de trabajo de los egresados. Para ello, planteó que lo mejor es darles la formación con la mayor calidad posible, donde se preparen profesionales que puedan trabajar en el mundo, con movilidad internacional, y por lo tanto con una acreditación internacional de los títulos que impartimos que les permita ejercer su profesión en otros lugares. También planteó fomentar la empleabilidad.

La plantilla es buena y los alumnos también lo son. La crítica entre nosotros no lleva a nada, la UPM debe estar unida para “jugar los partidos ante otros competidores”. Esto es lo que refleja el lema UNIdos en la diVERSIDAD.

ETS Arquitectura

Con la explicación de la financiación que prevé para la UPM, contó también cuáles son las necesidades y las vías de crecimiento de futuro. Un 65% casi fijo de dinero público, sin olvidar que el número de créditos total de los estudiantes tiene una repercusión en los fondos recibidos de la Comunidad de Madrid. El Maglie Calcio futuro incremento deseado en los presupuestos que planteó para los próximos 4 años, de 50 millones de euros, lo plantea justificándolos con la captación de fondos externos, aprovechando la buena estructura de investigación que existe ahora.  Prevé una leve subida en los ingresos por tasas, no por la subida de las mismas algo a lo que es totalmente contrario, sino por la incorporación de más alumnos a los máster. Es tiempo de rentabilizar las inversiones realizadas en la I+D+I, captando con ella fondos externos para mantener y mejorar el prestigio de la Universidad. La escuela de doctorado, preferiblemente una sola, es otro punto importante para acabar de modernizar ese tercer ciclo.

En cuanto a la innovación docente, cree que aún queda trabajo por hacer, aunque se ha hecho un buen esfuerzo y completado lo más difícil, y con premuras de tiempo. Por ello, es momento de revisar,  mejorar y simplificar algunas cosas. Pero los indicadores del trabajo hecho son buenos, como la reducción en tasas de abandono de estudiantes.

Para gestionar todo esto, dijo que hay que hacer maglie calcio poco prezzo una mejor gestión de los recursos, modernizando, entre otras, la parte de gestión electrónica, con una dirección centralizada y una gestión descentralizada.

Y como objetivo de todos plantea conseguir ser una de las 100 mejores universidades del mundo.

En concreto, sobre la ETS Arquitectura, particularizó que tiene gran valor,  prestigio internacional y una alta demanda de acceso por parte de los nuevos estudiantes. Sabe que tiene un carácter distintivo importante de formación y ejercicio de la profesión a través de profesores asociados. Alabó la actividad general de la Escuela, que no para de crecer en innovación educativa, máster, cursos de especialidad… que enriquece la experiencia formativa de la universidad.

Planteó que esta Escuela puede aprovechar en gran medida el desarrollo del CEI Moncloa, de FEDER para equipamiento científico y buscando préstamos a bajo interés procedentes de convocatorias públicas. En el programa se contempla la iniciativa, dentro de Madrid 2020, “la ciudad del futuro” donde esta Escuela Cheap NFL Jerseys será clave. El programa también contempla ayudas a los grupos de investigación, que ayuden a incrementar el tamaño y su financiación, algo que también será importante en esta Escuela.