Propuestas de actuación orientadas a estudiantes

Para estudiantes de titulaciones anteriores a Bolonia

1. Gestionar ante las autoridades Ministeriales el desarrollo del Marco Español de Cualificaciones de la Educación Superior (MECES) para que según lo previsto en él se establezca la equivalencia de los Ingenieros, Arquitectos y Licenciados con el nivel de Máster y de los Ingenieros Técnicos y Arquitectos Técnicos con el de Grado.

2. Según lo previsto en las disposiciones y normativas que regulan los estudios de Grado y Máster en la UPM para desarrollar itinerarios que faciliten a los egresados en las titulaciones anteriores a la reforma de Bolonia, el acceso a los títulos de Graduado y/o Máster Universitario en la UPM, en el ámbito competencial de los estudios realizados.

3. Gestionar ante las autoridades ministeriales una ampliación en los plazos de extinción de las titulaciones anteriores a la reforma de Bolonia, que permitan finalizar los estudios de Ingeniería y Arquitectura con posterioridad a la fecha actualmente fijada.

4. Desarrollar itinerarios que, a través del reconocimiento de créditos cursados en titulaciones anteriores a la reforma de Bolonia, permitan a los estudiantes interesados la obtención del título de grado y posteriormente del de Máster Universitario, en el ámbito competencial de los estudios realizados.

 

Para estudiantes de titulaciones de Grado en el marco de Bolonia

5. Liberalizar el semestre en el que pueda cursarse la asignatura de Comunicación en Lengua Inglesa para que se pueda optar  a partir del 3º, el semestre en el que el estudiante desea realizarla.

6. Incrementar cursos de formación en lengua inglesa que se ofrecen a los estudiantes que no tiene el nivel B2 en dicho idioma.

7. Primer semestre común por ámbitos de la Ingeniería para facilitar movilidad.

8. Gestión ante las autoridades ministeriales para resolver el problema generado entre la matrícula semestral y los requisitos de matriculación a los becarios.

9. Despliegue de Prácticas Externas

10. Acreditación internacional de titulaciones

11. Duplicar estancias internacionales

12. “Garantías” de acceso al máster

13. Implantación de dobles titulaciones entre títulos de la UPM y, en su caso, con títulos de universidades del entorno

14. Impulso a las dobles titulaciones de grado internacionales

 

Para los estudiantes de Máster

15. Dobles titulaciones internacionales

16. Incremento de movilidad estudiantil

17. Implantación de la Escuela de Gestión Internacional para la realización de MBA

18. Implantación del Máster de Enseñanza Secundaria.

 

Para los estudiantes de Doctorado

19. Programa PIF

20. Diseño de la carrera de investigador

 

Para todos los estudiantes

21. Mejora de la red wifi de la universidad

22. Mejora de la red fija de la UPM

23. Mejora de la aplicación informática de matrícula.

24. Mejora del servicio de avisos de calificaciones a través de SMS.

25. Revisión y mejora de la Normativa de matriculación de los Estudiantes.

26. Banco de pruebas de evaluación para las asignaturas de la UPM accesible en Politécnica Virtual

27. Incremento del número de bibliotecas que permanecen abiertas todos los días del año

28. Ampliación del horario de apertura de Bibliotecas en épocas de exámenes.

29. Ampliación y renovación del parque de ordenadores y tablets para préstamo.

30. Colección digital de PFC, TFG y TFM, impulsando la presentación de los trabajos en formato digital

31. Universidad 2.0.

32. Incremento de titulaciones propias de corta duración (títulos mochila) que complementen la formación en gestión, finanzas, comercio internacional, marketing, …

33. Impulso para la elaboración, a través de la Delegación de Alumnos de la UPM, de una propuesta de Código Ético de los estudiantes.

34. Celebración de un encuentro semestral Rector – Delegación de Alumnos para conocer de primera mano los problemas que puedan afectar a los estudiantes y buscar soluciones a los mismos.

35. Buzón electrónico de sugerencias del alumno

36. Apoyo al COIE para impulsar sus actuaciones en los procesos de inserción laboral y de prácticas en empresas

37. Incremento del apoyo a las actividades deportivas y culturales de la UPM.

38. Mejora de las acciones de información y orientación a nuevos estudiantes

39. Mejorar seguimiento de antiguos alumnos

40. Promover acuerdos con universidades vecinas y otras entidades para el tema de colegios mayores y residencias para estudiantes de la UPM

41. Propiciar acuerdos con establecimientos del entorno a los Centros ubicados en zonas urbanas para facilitar servicios de comedor.

42. Impulsar en el ámbito de la Comunidad de Madrid la mejora de los transportes para los Campus de Montegancedo y Sur

43. Mejorar seguridad en el entorno de nuestros Centros

44. Impulsar, en el ámbito del Consorcio de la Ciudad Urbanística, la búsqueda de soluciones a la escasez de espacio algunos de nuestros Centros de Ciudad Universitaria

45. Impulsar en el ámbito de la Comunidad y del Ayuntamiento de Madrid la edificación de nuevos espacios para la Escuela de Obras Públicas.

2 Responses to “Propuestas de actuación orientadas a estudiantes”

  1. Rafael dice:

    Buenos días, en relación a su siguiente propuesta electoral: “Gestionar ante las autoridades ministeriales una ampliación en los plazos de extinción de las titulaciones anteriores a la reforma de Bolonia, que permitan finalizar los estudios de Ingeniería y Arquitectura con posterioridad a la fecha actualmente fijada”

    ¿En cuánto tiempo pretende ampliar este plazo en las carreras de ciclo corto? En mi escuela el último año de exém,enes del último curso es en 2015 y hay a alumnos que no nos da tiempo. Si consigue esta ampliación, ¿se seguirá dando docencia de los planes antiguos? A la par que se va cumpliendo el plazo de extinción de la carrera sevan eliminando las clases y esto dificulta aún más la posibilidad de acabar en el tiempo establecido.

    Enhorabuena por los resultados obtenidos en la primera vuelta.

    Gracias por su atención.

    Un saludo,

    Rafael.

    • admin dice:

      Podrá haber exámenes de todos los cursos hasta dos años después de extinguirse el plan.

      Al extinguirse las clases se tratará de dar el máximo apoyo con materiales y ayuda on-line.

      La norma general es:
      R.D. 861/2010, DE 2 DE JULIO
      Articulo Veinte. Se añade un inciso final a la letra a) de la disposición transitoria segunda, que
      queda redactada en los siguientes términos:
      «a) A los estudiantes que hubiesen iniciado estudios universitarios oficiales
      conforme a anteriores ordenaciones, les serán de aplicación las disposiciones
      reguladoras por las que hubieran iniciado sus estudios, sin perjuicio de lo establecido
      en la disposición adicional segunda de este real decreto, hasta el 30 de septiembre
      de 2015, en que quedarán definitivamente extinguidas. Ello no obstante, las
      universidades, sin perjuicio de las normas de permanencia que sean de aplicación,
      garantizarán la organización de al menos cuatro convocatorias de examen en los
      dos cursos académicos siguientes a la citada fecha de extinción.»

Deja un comentario